看图写话小白兔的特点

　　看图写话是小学语文学习中的一个重要环节，是考查学生观察能力和思维能力的重要手段。一篇好的看图写话是能让学生快速准确地了解图画的主要内容，通过读、写、思、悟多种方式积累画面信息，进一步发展和提高学生的观察能力和写作能力。看图写话的形式多种多样，其中最主要就是看图写话和阅读写话。哈

一、阅读训练

　　要求：读一读小白兔的故事，并能说说自己是怎么去的。这样做，既培养了学生的自主阅读能力，又激发了他们的写作兴趣。对学习看图写话也是一种训练。看图写话教学的目标是：让学生有顺序地观察图画中的人物或事物（观察时应注意画面中人物的动作或表情）和事件的时间顺序：小白兔怎么了？做了什么事？活动有哪些内容？

二、写话指导方式

　　引导学生在读图中认真观察画面，了解画面中“人、事、物”的活动顺序和结构，了解图像人物之间的关系。引导学生抓住画面中的重点词汇、关键句。引导学生观察画面，观察自己熟悉的事物。引导学生观察图中的人、物是怎样活动的。

三、学写方法与步骤

　　1、阅读理解：先阅读图文并茂的图画，了解图中人物的主要活动部位，再根据上下文去猜测图的意思。2、观察记事：通过读画和思画，进一步体会图画内容的丰富与细致，学会观察画面和观察人物。3、结合日常生活：学生可将每一张图写成一篇日记或者故事。4、根据自己的理解去写：根据自己的想法去写。5、修改润色：把自己想说的话按不一样的顺序进行修改。

四、练笔方法

　　看图写话，一看二问三想四写。要求学生能结合观察来写出画面主要内容；要求学生能根据画面来想一想画面中的人物、景物以及场景中的人和事。一看——看清图画的主要内容；二想——想想图中的人物都做了些什么事情。二写——先说想说的事情如何去做；后写想说的话。

五、写话技巧

　　“一个小白兔在跑”，先在一张图上写出它的四个角（兔子要从东向西走）和三个圆圈（兔子要从西往东走),再把耳朵和尾巴去掉，然后写出兔子的奔跑方向。“一个小白兔在追”：再把兔子的四个角都去掉，让兔子跑得更快更远。“一个小白兔在跑”要写兔子跑得快不如小白兔跑得快。